Potentiaali-hanke keräsi opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta verkkokyselyllä 13.4.–5.6.2020. Vastaajien työpaikoista suurimmassa osassa oli toiminnallinen ja henkilöstöpoliittinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma (tayv-suunnitelma), mutta…
Lue lisää Hyvä suunnittelu edistää tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK on kansainvälisesti verkostoitunut, monialainen ja työelämälähtöinen korkeakoulu, jossa on 27 amk-tutkintokoulutusta, 10 ylempää amk-tutkintokoulutusta sekä ammatillinen opettajakorkeakoulu. HAMKin seitsemästä kampuksesta kuusi sijaitsee…
Lue lisää Keitä me olemme: Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Oulun ammattikorkeakoulu Oamk on pohjoisen Suomen johtava, monialainen, yhteisöllinen ja kansainvälinen ammattikorkeakoulu. Teemme tiivistä yhteistyötä yritysten ja yhteisöjen kanssa luoden pohjaa korkeatasoiseen ja ajantasaiseen osaamiseen.…
Lue lisää Keitä me olemme: Oulun ammattikorkeakoulu
Haastattelimme Potentiaali-hankkeessa keväällä ja syksyllä 2020 opetus- ja ohjaustyötä tekeviä ammattilaisia ja kysyimme jokaisen haastattelun lopuksi, miten koronakriisi on vaikuttanut heidän työhönsä. Tässä kirjoituksessa nostan esille ammattilaisten kokemuksia etäohjauksesta ja -opetuksesta korona-aikana.
Lue lisää ”Et sitten istuttiin Teamsissa suunnilleen koko päivä.” Ammattilaisten kokemuksia etäohjauksesta ja -opetuksesta koronan aikaan
Potentiaali-hanke toteuttu vuonna 2020 kyselytutkimuksen, sekä 18 opetus- ja ohjaustyön ammattilaisen haastattelua. Tässä kirjoituksessa esittellään haastattelemiemme ohjaus- ja opetustyön ammattilaisten kuvaksia tilanteista ja keinoista, joilla tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta ohjaus- ja opetustyön arjessa edistetään.
Lue lisää Miten tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistetään ohjauksessa ja opetuksessa? Ammattilaiset kertovat
Potentiaali-hanke on haastatellut 18 opetus- ja ohjaustyötä tekevää ammattilaista. Haastatteluiden tarkoituksena on ollut selvittää, millaisia käsityksiä opetus- ja ohjaustyötä tekevillä on sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta, miten he sitä toteuttavat omassa työssään ja mihin he kaipaisivat tukea.
Lue lisää Haastattelutiedonkeruun toteuttaminen
Tulevaisuuden tutkimuskeskus on vuonna 1992 perustettu monitieteinen tutkimus-, koulutus- ja kehittämisorganisaatio, jonka johtoajatuksena on vastuullinen ja kestävä tulevaisuus. Keskus tuottaa näkemyksellistä tulevaisuustietoa, jonka tavoitteena on…
Lue lisää Keitä me olemme: Tulevaisuuden tutkimuskeskus
Webinaari Potentiaali-hankkeessa kehitetyistä ja pilotoiduista menetelmistä 21.4.2020 klo 12.30 – 15.00 Tätä kutsua saa levittää vapaasti. Webinaari on maksuton ja avoin kaikille. Ilmoittautuminen on päättynyt.…
Lue lisää Webinaari 21.4.2021: Millaisin menetelmin voit tukea nuoria omannäköisten valintojen tekemisessä?
Potentiaali-hanke keräsi opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta verkkokyselyllä 13.4.–5.6.2020. Esittelen tässä kirjoituksessa alustavia tuloksia yläkoulussa ja toisen asteen oppilaitoksissa työskennelleiden vastaajien osalta…
Lue lisää Osataanko sukupuolesta ja muista eroista keskustella oppilaitoksissa? Kevään kyselyn tuloksia
Potentiaali-hanke keräsi opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta verkkokyselyllä 13.4.–5.6.2020. Kyselyaineisto tarjoaa tietoa siitä, miten sukupuoli- ja kulttuuritietoisuus näkyy käytännön ohjaustyössä ja mihin…
Lue lisää Potentiaali-hankkeen kyselyn tiedonkeruu ja aineisto